Dofinansowanie nie zależy od samej listy sprzętu, ale od tego, jak uzasadnisz potrzeby placówki. Oto cztery etapy, które porządkują cały proces.
Zobacz pełną instrukcjęFormalnym wnioskodawcą jest organ prowadzący — szkoła przygotowuje merytorykę.
Liczba uczniów, sposób wykorzystania technologii na zajęciach, plany rozwojowe i głosy nauczycieli różnych przedmiotów.
Sprawdź, co działa, a co wymaga wymiany. Rzetelna diagnoza to fundament uzasadnienia — pokazuje, że inwestycja wynika z realnych potrzeb.
Spójna koncepcja zamiast listy urządzeń. Każdy element ma jasne zastosowanie na lekcjach i odpowiada na konkretną potrzebę.
Opis, w jaki sposób sprzęt będzie używany, plus budżet spójny z projektem. Resztę formalności domyka organ prowadzący.